【摘 要】
：
现在的数学课堂越来越重视孩子的动手操作,但很多时候我们往往发现孩子在做作业时遇到一些只要动动手就能解决的问题的时候宁愿冥思苦想半天也不愿意动手操作一下.就缺乏操作
论文部分内容阅读
现在的数学课堂越来越重视孩子的动手操作,但很多时候我们往往发现孩子在做作业时遇到一些只要动动手就能解决的问题的时候宁愿冥思苦想半天也不愿意动手操作一下.就缺乏操作意识的现象进行分析,找出了三点导致这一现象发生的原因:教师认识层面的误区；课堂实践的偏差；评价、反思的缺乏.希望数学老师能站在素质教育的高度对待数学学习过程中的动手操作,让“动手操作”成为数学课堂真正的主角,最终达到提高学生素质的目的.
其他文献
新课程对各年段的课外阅读量有明确的规定,而流动儿童对课外阅读价值的认识不足、课外阅读的兴趣不浓、课外书匮乏、阅读方式运用不当。针对现状,采取激发阅读兴趣、丰富阅读
每接一个新班,我都要了解一下学生情况.我列出项目,让学生自己填表,然后交给我.课下,我认真阅读着每一个学生的表格,忽然发现有张表上的“好朋友”一栏空着,我脑海中立即浮现
近年来,学生负担过重一直是街头巷尾热议的话题,针对这种现象各级教育行政部门也颁发了“减负增效”令,减负增效工作可以说开展得轰轰烈烈。针对我们学校学生数学学习的实际
时隔许久,我依然为自己所犯下的那个错误感到羞愧无比.rn刚从教不久的一次公开课上,我执教了人教版《为中华之崛起而读书》这篇课文.前后用了两个课时去完成.课堂中,问题诞生
阅读教学是小语教学的重点和难点,《教学大纲》明确规定:“对阅读有浓厚兴趣,阅读程度适合的文章,能理解主要内容,体会思想感情,领悟表达的一些方法,能根据需要收集有关材料
新课程改革实施几年来,高中政治教学有了显著提高,但是也存在着这样或那样的问题。在新课改背景下,对当前高中政治的教学中存在的问题进行了分析,并提出了几点有效的策略。
孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉.父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也.”君子三乐,教育占一,教书育人无疑是亘古不易
多年来,传统的教学研究都是围绕学科自身进行的,诸如如何进行知识传授、学法指导、能力培养等,而忽视了课堂教学评语的育人功能.随着新课改实施,教学评语在教学中的地位将越
通过学习班杜拉观察学习理论的四个过程即注意过程、保持过程、复现过程和动机过程理论,并结合分析当前小学生观察学习当中存在的缺陷,提出小学教师在学生观察学习中应提高注
高中化学新课标教材的课堂教学,由于种种原因,注重强调学生“自主”,忽视教师主导；课堂看似轻松,实则又苦又累；课堂导入流于形式,缺乏实际效果；过分强调探究性学习,贬低接受性学