物理实验开放题例析

来源 :实验教学与仪器:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang840911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓开放性试题,是能为同学们提供广阔的思维空间,可以从多角度、多侧面、多层次展开思维的一类问题。这类问题在近几年的高考试题中有所增加,也符合课程改革的理念。它往往是在条件的分析、物理过程的分析、物理模型的解剖、方法的选择、物理结论的深思等方面,让同学们展开积极的发散思维,培养创造性思维的能力。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
在中职《财经法规与会计职业道德》的课题教学中,采用传统讲授式的教学法难以抓住学生的注意力,教学效果不容乐观。运用案例教学法既巩固了学生的理论知识,又提高了学生的口头和
目的探讨半显微状鉴定法应用于中药药材真伪鉴定的应用价值。方法由10名经验丰富的药剂师用放大镜、扫描仪和体视显微镜三种仪器对虞美人种子和罂粟、鹤虱和蛇床子、伞房花耳
2006年全国高考《考试大纲》(简称)对数学学科的考查确定了总体上的要求,是高考命题及考生复习备考的纲领性文件.《考试大纲》体现了稳中求变的新思路,较之以往也有不少的变化.在此
论述机制砂混凝土国内外研究现状,从机制砂混凝土的配合比、机制砂混凝土的性能、石粉含量对机制砂混凝土的影响、机制砂的抗冻性能等方面进行阐述。对机制砂混凝土存在的不
解析几何是中学数学的重要内容之一,其本质是用代数的方法来研究与解决几何问题。数形结合是其重要特征,解析几何问题是代数、三角、几何等知识有机融合的产物,很多命题常以圆锥
产学研合作的形成与深化离不开利益的驱动,企业、学研方、政府作为合作的主体,对利益的需求也不尽相同。利益表现形式的多样性及变化性使得产学研合作关系变得复杂。为给后续
分析中性线N的作用以及中性线N分断所涉及到的因素和电源转换处中性线N线的分断,全面系统地阐述中性线N上是否设置开关电器等保护装置,结合国内、国际现行规程标准规范,举例论证
数学教学中往往注重逻辑思维的训练,忽略直觉思维的培养。然而一些中职生本身抽象思维能力不强,如果教学中过于强调逻辑、分析能力,只能更加让学生感到困难重重。本文分析了
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield