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所谓开放性试题,是能为同学们提供广阔的思维空间,可以从多角度、多侧面、多层次展开思维的一类问题。这类问题在近几年的高考试题中有所增加,也符合课程改革的理念。它往往是在条件的分析、物理过程的分析、物理模型的解剖、方法的选择、物理结论的深思等方面,让同学们展开积极的发散思维,培养创造性思维的能力。