【摘 要】
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在“互联网+”背景下,农村教育面临着更多地机遇与挑战。目前,我国农村教育依然存在着师资力量缺乏、师资结构不合理、课程质量不高、教师区域流动效果不明显的普遍问题,阻碍
【机 构】
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西北师范大学,重庆市潼南区塘坝小学
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在“互联网+”背景下,农村教育面临着更多地机遇与挑战。目前,我国农村教育依然存在着师资力量缺乏、师资结构不合理、课程质量不高、教师区域流动效果不明显的普遍问题,阻碍着农村教育的发展。依托于信息技术平台的双师教学一定程度上解决了农村教育面临的这些问题,但是,带有公益性质的双师教学依然不是农村教育最好的出路。伴随着信息技术的深入发展,人工智能将为农村教育开拓出一条新的发展路径。
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