【摘 要】
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<正> 人民教育出版社初中物理上册§27(以下简称教材)关于帕斯卡定律的叙述是通过34、45图的实验归纳出来的。这个实验的装置很简单,效果也明显。不过,由于实验的装置上存在
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<正> 人民教育出版社初中物理上册§27(以下简称教材)关于帕斯卡定律的叙述是通过34、45图的实验归纳出来的。这个实验的装置很简单,效果也明显。不过,由于实验的装置上存在着一些缺点,使得这个实验所说明的事实还不够确切,不够完满,影响了学生对帕斯卡定律的全面细致的了解(指在初中的可能范围)。首先表现在教材的结论中所说的“……能够按照它原来的大小由液体或气体向各个方向传递。……”在实验(图35)中,虽然加以压
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