浅谈数学文化在高考试题中的渗透与考查

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyw2dy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
学生最佳的学习状态是自主学习和互动学习的结合,如何在体育课堂上掌控学生自主与互动学习的时机和培养学生自主与互动学习的品质是体育教师的一项必修课程。  一、互动式学习的意义  把体育教学过程看作是一个教与学相统一的过程,在这个过程中,形成师生互动、生生互动,学生根据观察教师的示范与模仿,进行独立思考与相互交流,使学生在一个融洽的氛围中学习与练习。  二、体育与健康课程中的师生互动式学习  现今的教育
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘 要:《义务教育语文课程标准》开篇,在前言部分的“课程的性质和地位”中写到:“语文是最重要的交际工具……工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”那么,该如何真正体现大语文观呢?  关键词:语文味;学情分析;实践活动  体现“大语文”的价值,必须要实现小学语文课堂教学中的师生互动。首先要营造师生平等和谐的学习氛围,让学生在轻松的环境中大胆地展现自己,通过师生之间、学生之间的互动交流,培养学生
在我国教育事业发展过程中,中职教学受到广泛重视,主要因为中职学校教学目标就是培养学生的就业岗位能力,在一定程度上,能够为国家培养较多优秀人才,促进国家核心竞争能力的提升,基
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国社会的不断发展,教育心理学在教学中得到了高度的重视。我们口中所说的教育心理学,其实就是教育学与心理学相结合,在应用到教学中去,在教育管理中有着极其重要的作用。笔
在高职学校的教学过程中,课程空间教学是一项十分新颖,也是十分有效的教学模式。它能够解决传统教学中存在的很多问题,大大提高了高职课程教学的效率和质量。而在高职课程空