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提高教学质量必须充分发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力和创新精神,本文尝试在《药品质量管理》的教学中引入六步教学过程,注重目标教学等方法的综合运用,同时提高学生自习的能力,取得了良好的效果.
浅析六步教学法在药品质量管理课程教学中的应用
【摘 要】
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提高教学质量必须充分发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力和创新精神,本文尝试在《药品质量管理》的教学中引入六步教学过程,注重目标教学等方法的综合运用,同时提高学生
【机 构】
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江苏农林职业技术学院,江苏句容,212400
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年36期
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