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新课改的推动下，高中英语教学活动逐渐受到广泛关注。传统的教育教学方式多以灌输式板书教育为主，枯燥乏味的教学氛围使学生失去了学习的兴趣，继而导致英语教学质量下降。并且，传统英语教师的教学形式单一，内容缺少创新，无法满足高三学生的学习需求。因此，文章针对新课改的背景下高三英语课堂教学现状以及策略进行分析研究。