“互联网+”背景下大学生就业创业能力提升研究

来源 :辽宁广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfwyb
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当前,我国进入“互联网+”快速发展时代,“互联网+”背景下的新型经济产业得到强力拉动,就业创业市场迎来新机遇,新型人才需求不断增长.但同时,新发展时代对高校学生就业创业能力提出了高标准、新要求.在“互联网+”背景下分析现今高校学生就业创业能力存在的一系列问题,探索就业创业能力提升的有效路径,以互联网载体优势助力学生就业创业高效化、精准化、便利化.
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在高等教育普及化背景下,高职大学生教育管理模式面临着新的挑战.高职院校要整合资源,根据高职大学生的特点与高职大学生管理现状,探索符合高职大学生教育管理的工作规律和实用策略,探索和创新大学生教育管理模式,更好地解决高职大学生的实际问题.
多维教评模式是基于导师制的新型教育评价方式,是落实职业教育工匠培养的根本途径,同时也是提高人才培养质量,落实立德树人根本任务,实践《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》的必由之路.主要研究构建基于工匠精神培养,基于过程和方向的全新的教学评价模式,构建校企两个主体、学生四个维度的人才评价方法,致力于对学生爱国爱家精神、基本知识、专业技术、工匠精神、人文素养的培养.
教育部等九部门联合下发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,强调突出实习实训基地育人职能,走产教融合发展道路.在分析产教融合型实习实训基地人才培养背景基础上,挖掘产教融合型实习实训基地人才培养存在的问题,提出从校企双制和工学一体、校企协同育人、校企融合思政教育、校企合作开发课程和教材、课题研究和技术支持、加强“双师型”教师队伍建设、提升社会服务职能等七个方面,探寻提升产教融合型实习实训基地育人职能的路径.
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随着新媒体的蓬勃发展,广大青少年的成长环境也随之改变.聚焦共青团主责主业,加强思想引领,培育时代新人,共同营造良好的共青团网络育人新环境,具有重大意义.结合新媒体背景,对高校青年群体的特点进行调查研究,分析高校团属媒体面临的机遇和挑战,共同探讨如何将高校共青团宣传工作与新媒体技术有效融合,真正做到引领青年、凝聚青年、服务青年.
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