如何在小学语文写作教学中培养学生的灵感

来源 :小学生作文辅导:语文园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoye83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是小学语文教学的重要组成部分,具有激发与培养学生创造力的重要作用。而想要将此作用淋漓尽致地发挥出来,还需要老师加强对学生写作灵感的培养,这已经成为目前语文写作教学的重要内容。本文根据目前小学语文写作教与学的实情,从培养兴趣、巧设情境、知识积累及专项训练四个视角着手,详细探讨了如何在小学语文写作教学中培养学生的灵感。
其他文献
每到节假日时,我和妈妈都会去宁德帮外婆卖菜。每次外婆的摊位上总一幅热火朝天的景象,生意可好啦!我不禁好奇地问:“外婆,为什么你的菜总是卖得那么快呀?”“我们的菜是自己种的,
新课程改革的推进对小学语文教学提出了越来越高的要求,有效的课堂教学策略能够使课堂效果更好,同时有利于教师在讲述知识的同时,与学生之间更加自然地沟通与交流,帮助学生构建知
在小学语文习作教学中,引导学生积累习作素材十分重要,这样才能让学生的习作更高效。教学中,要引导学生在观察生活、广泛阅读、借助想象的过程中积累习作素材。
口语交际本领是小学生语文能力的重要组成,是学生语文素养的重要体现。在小学语文教学中,我们教师要在教学中多维整合教学资源,夯实学生的语用能力,从而不断提升学生的口语交
在进行小学语文的授课时,课前预习可以帮助学生自主学习,更加深入地掌握课本知识。因此,老师应该以学生为主导,让他们在新课程开启之前先学会自主预习,对课本内容进行大致了
暮春时节,又到了孵小鸡的时候了.在将近四十天的等待之后,我家又多了十几只可爱的小鸡雏,有的黄澄澄、有的奶白奶白的,有的黄黑相间,真像一个个小绒球.它们长着尖尖的、粉嘟
期刊
生本教育在教学过程中更加突出学生的主体地位,不断发掘学生的能力,它与传统的师本教育有一定的差异,但是在本质上并不冲突。在生本教育理念的指导下开展小学语文阅读教学,能
我的家乡有一个美丽的名字——杉林湾,人们都说那里像世外桃源。早晨,太阳公公出来了,把公鸡叫醒了。公鸡又把天叫醒了,啊!新的一天开始了!人们带着美好的心情出来玩儿了。人们有
二十年后,我回到了魂牵梦萦的故乡,我激动万分,儿时的草木房舍、伙伴邻里,你们都还好吗?记忆中的故乡,楼房高矮不一、交通拥堵、河水污染。可是当我踏出宇航船的一刹那,我惊
【教材内容】苏教版六年级第十二册第27课.【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情,教育学生要珍惜水资源.