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在语言学习中,阅读能力是很重要的一个学习手段,也是一种重要的学习目标。而衡量阅读能力的一个重要指标就是阅读效率。影响阅读效率的因素有：语言基础、阅读技巧与方法、文化背景知识、对篇章结构知识的了解程度,学习语言的自信心和兴趣及教师角色等。本文通过调查问卷和访谈的形式分析了影响高职学生阅读效率的具体因素,并通过数据探讨了提高高职学生阅读能力的有效途径和方法。