【摘 要】
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培养学生的空间想象力是中学数学教学的主要任务之一，同时也是难点之一。很多学生视立体几何为学习的畏途。信息技术可以实现立体图形的活灵活现，对培养学生空间想象能力至关重
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育规划课题“通过微课教学提高学困生空间想象能力的研究”(课题立项号:GS[2016]GHB0938)成果之一
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培养学生的空间想象力是中学数学教学的主要任务之一，同时也是难点之一。很多学生视立体几何为学习的畏途。信息技术可以实现立体图形的活灵活现，对培养学生空间想象能力至关重要，特别是应用微课，有针对性地对每节课的难点或重点题型进行教学，同时可实现翻转课堂，让其事先预习，也有利于其课后回看复习，使学生学习的空间和时间得到延伸，这对培养学生的学习兴趣也至关重要。
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