论文部分内容阅读
1学习内容分析《分子》这节课是学生接触微观世界的开始,而分子、原子的概念比较抽象,学生往往难以理解。分子是初中生首次接触的微观粒子,在此之前学生只有一些零星的微观感知,没有理性的认识,因此对本节课的知识理解起来有一定的难度。而化学是在分子、原子的基础上研究物质性质、组成、结构与变化规律的学科,分子的学习十分重要。学生从这里将开始用微观粒子的观点探究和解决化学问题。