课程改革20年

来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxing1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>2001年,在党中央、国务院的领导下,教育部启动了我国第八轮基础教育课程改革,颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)等一系列政策文件,为构建符合新时代要求的、有助于推进素质教育的基础教育课程体系提出了顶层规划。同年9月,伴随着义务教育38个国家级基础教育课程改革实验区实验工作的启动,基础教育课程改革实验正式拉开序幕。
其他文献
历史主动精神贯穿中国共产党百年奋斗历程,通过先进的价值追求、科学的历史选择、深刻的历史总结和勇毅的历史创造等得以彰显和体现。它凝结了历史上中国共产党和人民群众的主体性力量,标识了中国人民和中国共产党的精神气质和政党品格,具有价值引领和激励凝聚功能。新时代需要在担当使命、抓住机遇、开拓创新、敢于斗争以及自我革命中弘扬历史主动精神,为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。
“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑”[1]。新民主主义革命时期,中国共产党一方面为民族独立,人民解放而不懈奋斗;另一方面又坚持不懈、持之以恒地探索自我革命,在党章这个党的根本大法中对如何进行自我革命进行了长期谋划,形成了初步探索、重要探索、独立探索三个历史阶段。由于中国共产党始终保持自我革命的勇气,坚持问题导向,党的建设才取得了重大成就,为党的新民主主义革命事业提供了政治上、思想上和行
期刊
四川省红泥坡铜矿位于扬子准地台西缘康滇地轴中段的铜金属成矿带中,近年来在深部和外围找矿中取得了重大突破,是一处典型的“拉拉式”铜矿。其赋矿层为古元古界河口群天生坝组和落凼组,矿体呈似层状和透镜状产出,具有明显的“层控”特征。本文通过对矿区P-3勘查线上的5个钻孔进行原生晕样品采集,并对349个样品中的18个元素进行了分析测试和原生晕特征研究。主成矿元素Cu主要分布在天生坝组下段和落凼组上段,多元统
《论语》是语录体著作,本来就不连续,而教材编辑按照《十二章》各自在原著中的位置来安排顺序,更加大了非连续性,因此《十二章》是典型的间断性文本。本设计根据"间断性文本要连续教"的辩证法,重整章节顺序,重组典籍内容,重构学习专题,进而走进儒家"学习"与"修身"合二为一的伦理世界。
本文解读了《人类简史》。人类从远古直到今天创造了出光辉灿烂的文明,背后深层次最根本的动力在于想象力驱动的认知革命。人类历史经历了认知革命、农业革命、科学革命三次革命,但似乎从人类个体的角度而言则是不断陷入了困境当中。特别是面对当今日新月异的科学技术发展,我们更应反思我们究竟想要成为的样子。
合上《人类简史》,合上我历时三个多月、用时最长的案头书,合上抱着地球仪、查着百科全书也兴趣盎然的枕边书,和它的形影不离、摸爬滚打终告一段落,所有的刀光剑影瞬间被定格,又迅疾在头脑中爆炸,沿着时光的轴线却牵不出平整、有序的思维导图。作者尤瓦尔·赫拉利,他写历史学的人类简史,却融合了人类学、生态学、基因学以及哲学的知识和观点,帮我们厘清人类发展的重大脉络,解除历史的枷锁,让我们看到多样的世界。
期刊