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目的
调查高等中医院校护生（以下简称中医护生）评判性思维能力及一般自我效能感的现状，并分析两者的相关性，为护理素质教育提供参考依据。
方法采用评判性思维能力测量表和一般自我效能感量表对291名中医护生进行问卷调查。
结果中医护生评判性思维能力总分为（288.24±32.95）分，具有正性评判性思维能力；一般自我效能感总分为（25.44±5.74）分，与我国女大学生常模差异无统计学意义，P>0.05。相关分析显示，评判性思维能力与一般自我效能感呈正相关，相关系数为0.348，P<0.01。回归分析显示，一般自我效能感和处理人际关系对评判性思维能力有预测作用。
结论中医护生评判性思维能力与一般自我效能感呈正相关，一般自我效能感和处理人际关系是评判性思维能力的预测因子，将中医护生一般自我效能感、处理人际关系的培养与评判性思维能力的培养有机结合起来，将有助于中医护生综合素质的提高。