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“学区房”作为现行房地产市场和教育体制下的一个独特现象，对各大城市居民生活产生了广泛影响。为了验证基础教育设施对住房刚性需求存在影响，并明确影响程度，文章对济南市基础教育设施密集地区不同规模的住区的相关数据进行了有针对性的统计整理，引入函数建立多重线性回归模型，采用定量分析与定性分析相结合的方法实证学区房现象背后所体现的基础教育设施对住房刚性需求的影响，量化了其影响程度。结果表明：在研究地域范围内，相对于其它变量基础教育设施对住房刚性需求影响权重最大，住宅特征变量次之，住区特征变量最小。