【摘 要】
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[教学设想]议论文的事例论证是惯常采用的论证方法。但在实际的运用过程中,学生还没有足够强的扣题意识。因此,运用事例论证时,容易造成论点和材料之间联系不紧密,甚至“油水
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[教学设想]议论文的事例论证是惯常采用的论证方法。但在实际的运用过程中,学生还没有足够强的扣题意识。因此,运用事例论证时,容易造成论点和材料之间联系不紧密,甚至“油水分离”的现象。本节课聚焦“作文论证贴切”的话题,拟通过“回扣关键词”的思维牵引技术,让学生有据可循,将用事例说理的能力得到更成熟的发展。教学目标：用“回扣关键词”的思维技术,让议论文的事例论证贴切、有力。
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