【摘 要】
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课堂导入是教学课堂中的第一个环节，虽然在整节课所占的时间比例不大，但是在在教学过程中起着重要的作用，它直接影响到学生是否能在短时间内融入到课堂的学习中。在新课程改革大背景下，课堂导入越来越受到重视。在符合教学要求的前提下，运用合理的手段提高课堂导入的趣味性进而提高教学效率，是所有教育工作者应重视的事情。针对传统教学模式中课堂导入这一环节出现的问题，通过反思并结合在新课改革下对课堂导入的要求，合理的
【基金项目】
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河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目（2020GGJS180）； 南阳师范学院校级教学研究项目（2022-JXYJYB-16）；
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课堂导入是教学课堂中的第一个环节，虽然在整节课所占的时间比例不大，但是在在教学过程中起着重要的作用，它直接影响到学生是否能在短时间内融入到课堂的学习中。在新课程改革大背景下，课堂导入越来越受到重视。在符合教学要求的前提下，运用合理的手段提高课堂导入的趣味性进而提高教学效率，是所有教育工作者应重视的事情。针对传统教学模式中课堂导入这一环节出现的问题，通过反思并结合在新课改革下对课堂导入的要求，合理的提出六种课堂导入方法，开展了实际操作的方法说明，指出了趣味性课堂导入在教学中对教师和学生的益处。
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