《二十世纪中国史纲》

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中国面对的问题已不再是过去所说的强或弱,而是更加冷酷的存或亡了。人们一旦发觉自己已处在生死存亡的边缘,便不能不对过去的传统信条进行深刻的反思,尽力以新的眼光去审视外部世界,力图从中汲取足以挽救民族危亡的力量,寻求国家的新的出路。20世纪,是一个充满动荡和剧变的不平凡的世纪,在这一百年里,经历过两次世界大战,给人类带来深重的苦难,也是在这一百年里,社会的进步令人目不暇接:社会主义作为一种新的社会制度,从学说变为现实;被压迫的民族解放运动席卷全球;社会经济生活和科学技术日新月异地突飞猛进,给人类带来过去难以想
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[摘 要]    学生学会求知、学会学习是教学的核心目标。教学要着眼于引导学生用已知去探索未知,要以学生发展为本,“教”只是手段,“学”才是目的,自学为先,顺学而导,使“学”的过程,成为学生自主探究和主动发展的过程,让学生的“学会”转变为“会学”。促进学生“学”的课堂,才是促进学生终身发展的源头活水。  [关键词]    学与教;自主与引导;能力发展   学生学会求知、学会学习是教学的核心目标