【摘 要】
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基础教育课程改革把情感、态度与价值观教育列入课程改革目标，但是，情感、态度与价值观是在个人成长过程中，通过模仿、尝试和实践体验而逐渐习得的，教师不可能像讲解知识要点一样
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基础教育课程改革把情感、态度与价值观教育列入课程改革目标，但是，情感、态度与价值观是在个人成长过程中，通过模仿、尝试和实践体验而逐渐习得的，教师不可能像讲解知识要点一样，把情感、态度与价值观“教”给学生。在选择中学习选择，在参与中发展自我、在体验中认识社会生活，是每个学生主体发展的必由之路。那么如何对学生进行情感、态度与价值观的教育呢？
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