高中数学多媒体计算机辅助教学实效研究

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多媒体计算机是现代化科学技术的代表,它的出现和应用对人们的社会生活产生了巨大的影响,提高了人们的工作效率,丰富了百姓的生活。数学是一门对学生逻辑性要求非常高的科目,学生不仅要有良好的记忆力,还要能够与实际题目相结合。随着新课程改革深入推进,通过借助多媒体计算机辅助教学,有助于丰富教学方法,增强课堂的趣味性,让学生掌握数学学习的技巧。但是由于传统思想的束缚,我国的高中数学多媒体教学还存在很多不足,技术优势无法发挥出来,对教学的辅助功效也没有完全实现。针对这样的情况,高中数学教师必须结合学生的学习情况,对多媒体计算机的应用进行研究,从而提高教学质量,促进学生成绩的提高。 Multimedia computer is the representative of modern science and technology, its emergence and application of people’s social life had a tremendous impact, improve people’s work efficiency, and enrich people’s lives. Mathematics is a subject that has a very high logic requirement for students. Students should not only have good memory, but also be able to combine with practical topics. With the deepening of the reform of the new curriculum, through the help of multimedia computer-assisted instruction, it will help to enrich teaching methods, enhance classroom interest and enable students to master math learning skills. However, due to the shackles of traditional thinking, there are still many shortcomings in our country’s high school mathematics multimedia teaching, the technical superiority can not be brought into play, and the auxiliary effect on teaching has not been fully realized either. In view of this situation, high school mathematics teachers must combine the study of students, the application of multimedia computers to study, so as to improve the quality of teaching and promote the improvement of student achievement.
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