【摘 要】
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在不断深化教育改革的今天,合理高效的管理教育理念的实施逐渐引起人们的关注。“以人为本”无疑是课堂教学管理中最为关注的问题,它有助于推动教学的发展与变革。初中学生面临的身心理变化,使班主任在班级管理中坚持以人为本的教育理念。既能创新教学模式,又能培养学生综合素质,引导学生全面提升自我,实现全面发展。通过对该理念在班级管理中的作用和意义的分析,对该理念下的教学对策进行了分析,以不断促进教学的顺利开展。
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在不断深化教育改革的今天,合理高效的管理教育理念的实施逐渐引起人们的关注。“以人为本”无疑是课堂教学管理中最为关注的问题,它有助于推动教学的发展与变革。初中学生面临的身心理变化,使班主任在班级管理中坚持以人为本的教育理念。既能创新教学模式,又能培养学生综合素质,引导学生全面提升自我,实现全面发展。通过对该理念在班级管理中的作用和意义的分析,对该理念下的教学对策进行了分析,以不断促进教学的顺利开展。
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