手工剪纸教学在小学美术中的教学运用

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thinkcell
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
手工剪纸制作是小学美术课程中的重要组成部分,对培养学生的各种能力有着其他学科无法代替的作用.它是传承我国传统文化和创造新文化的最重要载体,越来越受到各方的重视,同时也给广大美术教学者带来了前所未有的挑战,因此做好小学美术手工剪纸教学变得刻不容缓.本文接下来就以手工剪纸教学在小学美术中的运用,试着探讨一下如何让手工剪纸教学真正适应于小学美术的教学中去.
其他文献
在小学数学的学习中,“读、写、算”显得尤为重要,其中每一个环节都离不开教师的积极引导、点拨,更需要学生积极主动的学习精神,通过师生之间的和谐配合,进而取得教与学的最
高中阶段的物理教学在难度和广度上都比初中要高,对于学生而言,学习起来有一定的困难,尤其是在解题的时候,往往容易出现各种各样的错误,进而导致解题失败,影响到学生学习的自
学生能够运用所学知识和地理工具,在室内、野外和社会的真实环境下,通过考察、实验、调查等方式获取地理信息,探索和尝试解决实际回题,具备活动策划、实施等行动能力.
随着我国的经济不断发展,科技的不断进步,我国的教育改革进程也在随之加快.语文作为学生必学的三门基础课程之一,我国教育部对语文教学的改革尤为重视.因此,各校对于语文的学
计算复习课具有系统性、综合性和发展性等特点,其目的是帮助学生通过强化性训练,达到温故而知新,让学生在计算中做到正确、迅速,同时还要注意计算方面合理、灵活.在计算复习
在如今的教育事业中,只注重学生的文化课已不能满足学生家长和社会教育的要求;在追求学生全面发展的前提下,体育这一学科已经拥有与其他学科一样的地位.相较于其他课程,体育
新课程标准明确指出:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.在义务教育阶段的数
在小学数学教学过程中,教师应当重视培养学生的探究意识及能力,善于应用引导—探究式教学法.教师需要深入研究引导—探究式教学法的运用策略,通过科学合理的设计,适当的引导
数形结合的思想是初中数学课程教学中最为重要的思想之一,在进行当前数学知识的教学中,教师积极地将数形结合的思想与数学知识相融合,致力于培养学生数形结合的思想.但是,从
政府采购制度的形成、发展是政府加强公共管理的必然要求。在2003年以前,中国的政府采购没有统一规范,各级政府在政府采购方面“各自为营”,处在一种无序的状态。自从《中华人民