【摘 要】
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目的比较复式授课法与单一授课法的教学效果.方法将144名学员随机分成复式授课法组(实验组)和单一授课法组(对照组),用操作考试成绩和完善操作的时间来评定其教学效果.结果两
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目的比较复式授课法与单一授课法的教学效果.方法将144名学员随机分成复式授课法组(实验组)和单一授课法组(对照组),用操作考试成绩和完善操作的时间来评定其教学效果.结果两组学员完成操作所用的时间比较无统计学意义(P＞0.05);两组学员考核分数比较有统计学意义(P＜0.05).结论复式授课法的教学效果明显优于单一授课法.
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