【摘 要】
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随着信息技术的不断发展以及教育数字化转型的迫切需要，教育管理业务流程再造和教育治理服务能力提升成为数字化转型过程中的必要环节，高校财务工作需要紧跟数字化进程提升财务信息化程度从而实现财务管理服务能力的提高。由于受政府会计制度实施、财务职能定位转变以及外部环境的影响，近年来对高校财务信息化建设成为财务工作的要点和重点，在此过程中，信息化建设遇到共性的问题与困难，本文结合高校财务信息化建设情况，对存在
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随着信息技术的不断发展以及教育数字化转型的迫切需要，教育管理业务流程再造和教育治理服务能力提升成为数字化转型过程中的必要环节，高校财务工作需要紧跟数字化进程提升财务信息化程度从而实现财务管理服务能力的提高。由于受政府会计制度实施、财务职能定位转变以及外部环境的影响，近年来对高校财务信息化建设成为财务工作的要点和重点，在此过程中，信息化建设遇到共性的问题与困难，本文结合高校财务信息化建设情况，对存在问题进行分析，提出相应的建议与实现路径，为数字化背景下的高校信息化建设提供解决方案。
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对酸压裂缝导流能力研究现状进行了简单描述;分析了地层条件、用酸量及酸液作用时间等因素对酸压裂缝导流能力的影响;对酸压裂技术的发展和完善提了建议。
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师范院校在日常的管理和教育教学中，针对师范生职业意识的形成规律，强化管理和思想教育，有利于师范生形成良好的职业品质。
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本文聚焦跨组织新闻协作这一关系类型,并将围绕此话题所展开的专家言说视作跨组织新闻协作的元新闻话语集合。通过分析74篇相关英文文献,本文考察了专业研究者和实践者对"跨组织新闻协作"行动的阐释。研究发现:跨组织新闻协作被专家阐释为一种解决新闻业不确定性危机的创新方案,并被认为挑战了传统新闻业的竞争文化。数字时代跨组织新闻协作的参与主体呈现出多元化特征,并依据议题属性、时间跨度、空间关系的差异生成了多种
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