高中地理新课程案例教学探索

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高中地理课程是高中教育阶段重要的组成部分,是文科生升学必考的科目.很多高中生认为地理知识涉及的内容多而复杂,不易理解.为了提高学生学习地理知识的兴趣,培养学生不断探究的能力,促进教学成果的提高,在新课改的指导下,案例教学逐渐被引入地理课堂.本文依据多年教学经验出发,指出了高中地理案例教学的特点,教学过程中案例选择应该注意的问题,并简要的提出了应对措施作为参考,希望多方共同努力,促进地理教学成果的提高.
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