【摘 要】
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本文从中小学音乐教师素质的现状调查入手,对音乐教师素质的薄弱问题进行反思,并对在职音乐教师的继续教育和高师音乐教育提出相关建议,从而为音乐教师素质建设,为高师音乐教育改
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本文从中小学音乐教师素质的现状调查入手,对音乐教师素质的薄弱问题进行反思,并对在职音乐教师的继续教育和高师音乐教育提出相关建议,从而为音乐教师素质建设,为高师音乐教育改革,为音乐教育的健康发展提供参考依据。
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摘 要:随着高校教学改革的进行,高校思政教育也应该摒弃旧的教学模式,探索出新的教学思路。在思政教学中,单纯的理性教育或者情感教育往往都达不到教学效果。因此,应该在对理性和情感的分析中,找出高校思政教学的正确方法。教师要明白理性与情感在高校思政教育中的意义,高校思政教育是理性与情感的完美结合,要实现理性与情感的统一。 关键词:高校思政教育;理性;情感;意义 随着社会的不断发展与进步,人才在社会发
大学是知识的殿堂,但如今的大学校园里却弥漫着一种逃课的风气,这严重影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识、综合素质的提高。导致这种现象的原因是多方面的,本文通过
柳宗元在永州谪居十年,与青年学子交往密切,写有许多书信文章,“顺木之天,以致其性”“交以为师”“中焉可师”“尊师重道”“文以明道”是他丰富的教育思想的核心内容。学习运用
摘要:从教十几年来,我深深感到,要使自己幸福,首先要把自己培养成一个快乐的人。快乐的人一定是具有乐观心态的人,是一个具有宽容心的人,是一个善于赏识学生的人。幸福就在身边。你的付出,你的宽容,你的赏识,哪怕是一个善意的眼神,一个浅浅的微笑,都会像一颗种子,当你用辛勤的汗水去浇灌时,幸福的花儿就会开放在你的周围。 关键词:幸福;付出;宽容;赏识 我在一所职业学校担任专业课教师。大家都知道目前职
摘要:当前以职业技术学校毕业生就业率代替职业技术教育成功率的观点十分普遍,其实这是一种褊狭的观点。职业技术教育的目的就是培养职业技术人才,成功的职业技术教育就是在学制期内培养出大量的职业技术人才。这样的人才应该拥有合作开放、学习、创新、自信乐观、责任感、自律、理性和执著追求等八种素质并具备某项职业技能,对学生进行这八种素质和技能的培养是职业技术学校教育的核心内容。 关键词:成功;人才;教育;管理
学校教职工的主人翁意识问题,是学校管理学中的重要课题之一,也是学校管理者必须正确对待和认真解决的一个现实问题。
电视剧《恰同学少年》在央视热播后,好评如潮。笔者被电视剧富有朝气、积极向上的青春气息所感染、受感动的同时,还深为影视中表现出来的教育思想所震动,认真地思考这样的问
2009年9月14日早上6:30,我接到一位同学的电话,说她今天例假,肚子痛,想请一天假,我明白此同学痛经,便爽快地答应了她,并叮嘱她在家好好休息。 第二天课前准备时间到了,同学们都投入了新一天的学习当中,然而昨日给我打电话的同学的位子还空着,难道她的痛经还没有减轻?我马上打电话到她家中,接电话的是她的母亲,我询问了同学的状况,她母亲的回答让我大吃一惊,说她不愿读书!我很纳闷,这位同学一直好好的
摘要:高职高专教育在新形势下,就毕业生就业难这一不争事实,必须牢固树立以就业为导向、提升学生综合素质的办学理念,必须以社会需要为目标,坚持面向生产、管理、服务等一线行业,根据岗位和岗位群所需能力与素质提炼、整合成专业课程,构建新型高职教学模式,培养社会急需的应用型人才。本文对加强教学建设和教学改革,建立产、学、研相结合的长效机制,创立灵活、有效的教学管理制度,完善评估制度进行了一些分析和思考。