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“学以思为贵”点出了思维能力对学生的学习起到重要的引导作用，数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科。基于数学核心素养的培养，立足于当前的实际教学现状，结合中职生的学习能力发展情况，可以从丰富操作材料，鼓励发散思维；创设应用情景，端正学习态度；实时观察指导，引导合作互动；客观评价总结，提升学习效能感等四个方面培养学生的数学思维。