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学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
浅谈小学生课外阅读指导策略
【摘 要】
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学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
【机 构】
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甘肃省瓜州县梁湖乡双州小学 甘肃 瓜州 736100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年12期
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