幼儿深度学习是指幼儿在与周围环境互动的过程中,通过自己特有的学习方式,积极主动地学习知识,建构经验,探索周围的社会环境、自然环境和物质世界,并将这些知识和经验纳入原有的认知结构并迁移到新的情境中,以发展其高阶思维和问题解决能力。论文通过四种不同的路径,让幼儿的深度学习在游戏、主题探究、生活及家园共育中持续进行。
目的 探讨临床对糖尿病足（DF）难愈创面患者采取封闭负压引流（VSD）联合超声清创术的疗效。方法选取2019年1月—2021年12月该院收治的DF难愈创面患者60例，经由随机数表法分为观察组（30例，VSD联合超声清创术）与对照组（30例，VSD技术）。对比两组临床治疗效果，疼痛评分及血清炎性因子[血清白细胞介素1β（IL-1β）、白细胞介素6（IL-6）及C反应蛋白（CRP）]水平的表达。结果
语音、词汇和语法共同构成了语言的三要素。作为构词组句的规则,语法是语言学习的基础,也是语言使用的依据,因此语法在语言教学中占据着不可或缺的地位。随着我国英语教学水平的不断提高,语法在高中英语教学中也得到了很大程度的重视。然而,由于高中英语课程的课时限制,高考压力以及英语语法规则本身的抽象与繁杂等因素的影响,大多数英语教师在语法教学中更偏爱灌输式的传统语法教学模式。该模式教学形式单一固定,枯燥乏味,
国有企业作为我国国民经济发展的重要支柱，其党建工作的高效有序开展对我国国民经济的健康发展有直接的正面影响，而这也是国企非常重要的一项管理工作。工会组织是有效联系党和职工群众的重要纽带，工会工作对于国有企业党建工作的顺利有序开展和落实也具有重大的积极促进作用，能够有效推动国有企业党建工作的高效组织与实施。当前我国社会经济不断快速发展，深入有效促进国有企业党建工作与工会工作的有机融合，也是当前国有企业
品格教育与幼儿园的一日生活息息相关,是幼儿教育的重中之重。文章基于壶关县体育幼儿园幼儿一日生活中各个环节品格教育实施的基本情况,通过问卷调查、行动研究、经验总结、文献分析等方法指出幼儿园在实施品格教育过程中存在的一些问题与不足,综合分析影响品格教育实施的因素。将一日生活分为五个环节:来园离园活动、生活活动、区域活动、户外活动、集体活动,并提出相应的解决策略,以促进品格教育的更好落地。