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音乐是听觉艺术,音乐体验是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。体验应贯穿于音乐教学的所有领域和全部活动中。在音乐欣赏教学中,教师应针对不同的阶段采取不同的策略引导学生积极参与音乐体验,为终身学习和享受音乐奠定基础。
谈音乐欣赏教学中的体验策略——以《沃尔塔瓦河》教学活动为例
【摘 要】
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音乐是听觉艺术,音乐体验是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。体验应贯穿于音乐教学的所有领域和全部活动中。在音乐欣赏教学中,教师应针对不同的
【机 构】
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余姚市马渚镇初级中学,
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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