现代学徒制视阈下高职院校会计专业人才培养模式研究

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随着素质教育的改革与发展,我国高职院校正在向现代学徒制度发展,这样的发展方式即适应与当前的经济发展、产业升级有适应当前的技术进步,满足我国素质教育中的创新实践要求.运用校企合作的方式,培养出理论与实践相结合的复合型人才,为我国职业院校的发展提供有效的人才培养对策.
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