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摘要：针对专业课程教学中实施课程思政的要求，以《神经网络——计算机视觉》课程为例，结合三年教学实践与学生反馈，探讨立足学科理论和方法，深入挖掘课程内容中的思政内涵，找准思政映射与融入点，实现“智育”与“德育”的有机融合。
《神经网络——计算机视觉》课程思政教学与实践
【摘 要】
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摘要：针对专业课程教学中实施课程思政的要求，以《神经网络——计算机视觉》课程为例，结合三年教学实践与学生反馈，探讨立足学科理论和方法，深入挖掘课程内容中的思政内涵，找准思政
【机 构】
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中南民族大学 电子信息工程学院，湖北 武汉
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年97期
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