《神经网络——计算机视觉》课程思政教学与实践

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摘要:针对专业课程教学中实施课程思政的要求,以《神经网络——计算机视觉》课程为例,结合三年教学实践与学生反馈,探讨立足学科理论和方法,深入挖掘课程内容中的思政内涵,找准思政映射与融入点,实现“智育”与“德育”的有机融合。
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