2月20日 星期三 天气：晴
　　今天，李老师带领大家去公园游玩回来，同学们热情高涨，正七嘴八舌地交流着自己的收获。
　　“大家好好回想一下，这座公园给你留下印象最深的是什么呢？可要言之有物呀！”李老师开始引导大家回忆起来。
　　“那座人民英雄纪念碑真是太高大了，那上面的字足足有篮球那么大，一笔一画都看得清清楚楚。”这是作文之星磊磊的声音。
　　“不对，我最喜欢公园中心的翠湖，湖水碧绿碧绿的，倒映着楼阁小山，好像一幅画，美极了！”这是学霸晓晓的收获。
　　“还是公园的山门最漂亮，高大雄伟，庄严肃穆，震撼人心。”这是数学王子高小斯。
　　“哎呀，还是听我的吧，爬上假山的顶峰，向下一看，整个公园的风景全都看在眼里，好壮观耶！”李林这小子平时作文就不太好，想不到今天一口气能说出这么多，所以同学们一点也不吝惜自己的掌声。
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　　李老师挥了手，说：“大家说得非常棒，看来都对公园的景物进行了认真的观察，才能有这样深刻的印象。可是这样不行呀，你们越说，我感觉越乱了，大家想一想，要怎么说，才能让别人听明白呢？”
　　“我知道，大家按照一定的顺序来说，就好了。”磊磊站起来，大声说。
　　对，现在我先说，因为我说的是公园的大门。从小城向東五百米，再向北一拐，就来到了南照山公园，大门好漂亮呀！高大的牌楼在阳光下闪闪发光，金碧辉煌。
　　高小斯话音未落，晓晓也迫不及待地抢着描述道：
　　该我了，该我了！还要明确写出地点的变化来，让人有方向感。进了大门，向南走100米，眼前就是翠湖的倩影，湖光山色，相互映衬，更显得景色迷人。
　　李林补充说：
　　登上长长的拱桥，就来到湖中心的假山，假山旁边有几座钓鱼台，掩映在垂柳下，多么有诗情画意呀！
　　大家说得很好！可说的都是公园的景色，难道你们看了这样美丽的景色，就没有一点感想吗？记住，我们看的是活生生的风景，可不是相册里的风景照片呀！
　　磊磊的神情也严肃起来：
　　老师，老师！我明白了。我感觉还要写出自己的独特感受来。从假山上下来，登上对岸的平台，就来到了人民英雄纪念碑前。站在纪念碑下，就会使人想起那些英雄人物的事迹，他们勇敢坚强，可歌可泣，我不但崇拜他们，还要学习他们的优秀品质，在学习上做一个迎难而上的人。
　　这一次，大家表现特别棒！写这样的游记就是要注意移步换景。你所处的位置变了，眼前的景物也会变。在多处景点之间，一定要写清楚变化的过程及路径。这样，才能让读者一目了然，身临其境。让没来过的人也知道整座公园中各处景物的特点。最重要的是，还要写出自己的独特感受呀！
　　听了李老师的话，大家不约而同地点了点头。