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班主任是学生班集体的管理者、组织者,既担任着教育教学任务,又要从事班集体管理工作,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,所以做好班主任工作无疑具有重要的意义。职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,其在教育体系中的重要地位和教育管理特点,决定了职业中学班主任必须加强对职业中学班级管理工作规律的探索,有效做好职业中学班级管理工作,以造就大批合格的中等专业技术人才,促进国家科教兴国战略的实施。