“差别化”成真——土地利用计划改革解读

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《2009年全国土地利用计划(草案)》日前下达各地。作为一项每年都要进行的“常规”工作,今年的《计划(草案)》显得非同寻常。
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七月,地处老营盘水库周边的江西省泰和县上圮乡山更青、水更绿、人更精神,事更新奇:就在前两天,石田村村民梁林,郑重地向村、乡两级领导提出,在脱贫攻坚的战斗中,他们家取得了阶段性的胜利,要退出贫困户行列;无独有偶,西坑村麻布坑组的余鸿华也提出了同样的要求。  攻坚辛苦,脱贫光荣;幸福生活靠奋斗,挥汗成雨雨亦甜。泰和县上圮乡干部群众凝聚新合力、注入新活力、增添新动力。户户不甘落后,人人奋勇当先,共绘新时
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近几年,嘉善县第四中学根据县域课改部署成立了课改研究小组,专门负责开展学校课堂教学转型工作。课改组通过对部分师生抽样调查,发现当前课堂上还存在着学生学习态度消极、厌学,苦学、累学,学习方法机械、被动等状况。改变这些状况的关键是要改进教师的课堂教学行为,而教师目前的整体课堂教学水平参差不齐,这就需要学校提供较为一致的教学模式来引领教师课堂教学行为的改变与优化。我校课改小组经过多方论证,进行了“导·学
根据“三鹿婴幼儿奶粉事件”之后的乳制品消费市场和消费信心的恢复情况,农业部管理干部学院副教授陈渝表示“对2009年的乳制品消费持谨慎乐观的态度”.
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摘要:教学本身就是一门艺术,如何将绘画艺术中的“留白”妙笔,运用到初中英语中来,是我们广大教育者必须不断探索的课题。随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,着力培养学生的思维能力,在课堂中充分体现学生的学习主体性,突破传统的灌输教育模式。艺术是需要想象的空间与创造的时间,与传统的中国绘画艺术“留白”一样。在艺术表现手法中,留白是非常重要的手法之一,为了更好的体现其艺术作品
摘要:随着社会的发展以及教学方式方法的不断改进,在高中英语课堂教学中,传统教学模式已经难以适应和满足当前课堂教学的要求了。因此,在高中英语教育中,采取有效措施打造一个高效的课堂教育模式,才能实现符合当前的教学需求。本文对高效课堂的形成及实施策略进行了详细的论述。  关键词:高中英语; 高效课堂  高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,
一、问题的提出  高中英语作业是英语课堂教学的延伸和补充,是对单位时间内所学英语知识的复习与巩固,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的重要教学手段。通过作业,教师和学生可以及时了解英语教与学的情况,根据作业反馈情况调节教与学的进程和方法,得以提高英语教学质量。但受应试教育的影响,许多教师对作业设计的流程产生认知偏差,忽视了学生英语知识与应用能力习得的培养,易使学生被学习,一定程度上致使学生形成对
摘要: 新课程教育理念认为高中英语课程是为高中学生奠定终身发展的基础课程。以往的应试教育理念被应用能力教育理念替代,听、说、读、写全面发展成为新的要求,本文从提高学生兴趣、转变教学理念、丰富教学内容和教学方式对语境教学进行了探讨。  关键词: 英语教学;语境教学;文化渗透  传统英语教学中,教学观念陈旧,教学方式呆板,英语的语音、词汇、语法教学都是在脱离具体语言环境的情况下进行的,只注重语言知识的
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