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3天时间，4个城市，5所高校、6次座谈。近日，中共河南省委书记、省人大常委会主任卢展工深入郑州大学、部分高校负责人座谈会，听取高校负责人的意见和建议并发表重要讲话。
卢展工在百忙之中集中时间调研我省高等教育，让全省高等教育系统的同志倍感振奋、备受鼓舞。卢展工的重要讲话思想深刻、内涵丰富、立意高远。具有很强的针对性、前瞻性和指导性，对进一步推动河南高等教育改革发展具有重要的指导意义。
2010年8月10日，卢展工在省教育厅调研时指出：教育是基础、是支撑、是民生、是后劲、是形象、是未来。2011年10月25日，卢展工在看望省九次党代会省属院校代表团代表时强调：建设中原经济区，高校任务很重，尤其是在人才培养和科技创新方面，高校要发挥积极作用。2011年12月5日至7日，卢展工在高校调研时强调：高校是育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地。从“教育六是”到“四个高地”，充分体现了卢展工书记高度重视教育尤其是高等教育发展的战略眼光和深邃思想。
卢展工在高校调研时的重要讲话，充分表明了省委、省政府坚定不移地实施“科教兴豫”战略和“人才强省”战略，实现从人力资源大省向人力资源强省迈进的信心和决心，集中体现了省委、省政府对教育事业的高度重视，为全省高等教育今后一个时期的发展指明了方向。讲话站在省委、省政府推进中原崛起河南振兴战略全局的高度，充分肯定了河南高等教育近年来改革发展的突出成就，高度评价了河南高等教育在中原经济区建设、中原崛起河南振兴中作出的积极贡献，特别褒扬了全省高校遵循高等教育规律不懈探索的精神以及面对新形势表现出的强烈的忧患意识。讲话科学地分析了当前国际、国内特别是中原经济区建设所面临的形势，深刻阐述了河南发展高等教育的重要性和紧迫性，强调要在中原经济区建设的国之方略中定位高等教育，在实施“科教兴豫”战略的大局中认识高等教育，要从“育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地”四个方面提升对高等教育的认识。讲话要求各级党委、政府要从“多着眼高地、多着力高地、多建设高地、多服务高地”四个方面关心、支持高等教育，要求各高校要注重抓好“人才驱动、学科驱动、创新驱动、品牌驱动”四个核心问题。
2011年12月9日、10日，省委高校工委、省教育厅分别召开党组扩大会议和全省部分高校负责同志学习贯彻卢展工书记在高校调研时的重要讲话精神座谈会。会议强调，学习贯彻卢展工书记重要讲话精神是当前和今后一个时期高校的一项重点工作。全省高校一定要学习好、贯彻好、落实好，要以科学发展为主题、以加快转变发展方式为主线，紧密结合各高校实际，认真谋划学校改革发展，深化教学改革，推进科研创新，强化社会服务，注重解决好工作中存在的突出问题，把学习效果转化为加强和改进工作的实际成效，推动高等教育事业科学发展。
深入学习贯彻卢展工在高校调研时的重要讲话精神要做到三点。第一，要把学习贯彻卢展工的重要讲话精神与全面贯彻落实省九次党代会精神结合起来，与贯彻落实全国、全省教育规划纲要结合起来，与贯彻落实《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》精神结合起来，远近结合，系统推进。第二，要采取集体学习、个人自学、举办报告会等多种形式，理解讲话中提出的重要观点，全面把握讲话中提出的各项工作要求；要组织专家学者加强讲话中新部署、新要求的课题研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。第三，要紧密结合省九次党代会和中原经济区建设提出的发展目标，立足基础、发挥特长、主动对接、主动融人，提高对河南经济社会发展的适应度和吻合度；要在尊重教育规律的基础上不断创新体制机制，激发内在活力，促进科学发展。
建设中原经济区，高校该如何定位?这是全省高校一直在思考的深层问题。对于这个问题，卢展工给m了答案：高校就是高地。什么样的高地?育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地。抢占了高校的教育高地，就等于抢占了中原经济区发展的高地，就等于抢占了科学发展的第一资源，中原经济区建没才能得到根本保证；抢占了高校的教育高地，我们才能充分发挥人力资源优势，化优势为强势和胜势，变人力资源为人才高地，促进中原经济区快速发展。
高校是“科技第一生产力”和“人才第一资源”的重要结合点，是人才培养的阵地，更是人才集聚的高地，区域强大学必须强，中原兴大学必先兴。高校要把人才培养作为首要职责，通过培养大批高素质创新型人才，为中原经济区建设提供有力的人才支撑。高校要把会聚人才作为重要任务，通过集聚各类高层次人才，为中原经济区建设提供有力的科技支持。高校要把学科建设作为水平提升的战略选择，牢固确立学科建设的龙头地位，强化服务，主动融人，面向中原经济区建设需要培育重点学科，以高水平的学科建设带动高校水平整体提升。高校要把体制机制创新作为持续发展的动力源泉，创新办学体制、管理体制、产学研合作机制和人才评价机制，以体制机制创新激发高校办学活力，加速实现河南高等教育的新跨越，为中原经济区建设、中原崛起河南振兴作出新的更大贡献。
责编：路童
卢展工在百忙之中集中时间调研我省高等教育，让全省高等教育系统的同志倍感振奋、备受鼓舞。卢展工的重要讲话思想深刻、内涵丰富、立意高远。具有很强的针对性、前瞻性和指导性，对进一步推动河南高等教育改革发展具有重要的指导意义。
2010年8月10日，卢展工在省教育厅调研时指出：教育是基础、是支撑、是民生、是后劲、是形象、是未来。2011年10月25日，卢展工在看望省九次党代会省属院校代表团代表时强调：建设中原经济区，高校任务很重，尤其是在人才培养和科技创新方面，高校要发挥积极作用。2011年12月5日至7日，卢展工在高校调研时强调：高校是育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地。从“教育六是”到“四个高地”，充分体现了卢展工书记高度重视教育尤其是高等教育发展的战略眼光和深邃思想。
卢展工在高校调研时的重要讲话，充分表明了省委、省政府坚定不移地实施“科教兴豫”战略和“人才强省”战略，实现从人力资源大省向人力资源强省迈进的信心和决心，集中体现了省委、省政府对教育事业的高度重视，为全省高等教育今后一个时期的发展指明了方向。讲话站在省委、省政府推进中原崛起河南振兴战略全局的高度，充分肯定了河南高等教育近年来改革发展的突出成就，高度评价了河南高等教育在中原经济区建设、中原崛起河南振兴中作出的积极贡献，特别褒扬了全省高校遵循高等教育规律不懈探索的精神以及面对新形势表现出的强烈的忧患意识。讲话科学地分析了当前国际、国内特别是中原经济区建设所面临的形势，深刻阐述了河南发展高等教育的重要性和紧迫性，强调要在中原经济区建设的国之方略中定位高等教育，在实施“科教兴豫”战略的大局中认识高等教育，要从“育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地”四个方面提升对高等教育的认识。讲话要求各级党委、政府要从“多着眼高地、多着力高地、多建设高地、多服务高地”四个方面关心、支持高等教育，要求各高校要注重抓好“人才驱动、学科驱动、创新驱动、品牌驱动”四个核心问题。
2011年12月9日、10日，省委高校工委、省教育厅分别召开党组扩大会议和全省部分高校负责同志学习贯彻卢展工书记在高校调研时的重要讲话精神座谈会。会议强调，学习贯彻卢展工书记重要讲话精神是当前和今后一个时期高校的一项重点工作。全省高校一定要学习好、贯彻好、落实好，要以科学发展为主题、以加快转变发展方式为主线，紧密结合各高校实际，认真谋划学校改革发展，深化教学改革，推进科研创新，强化社会服务，注重解决好工作中存在的突出问题，把学习效果转化为加强和改进工作的实际成效，推动高等教育事业科学发展。
深入学习贯彻卢展工在高校调研时的重要讲话精神要做到三点。第一，要把学习贯彻卢展工的重要讲话精神与全面贯彻落实省九次党代会精神结合起来，与贯彻落实全国、全省教育规划纲要结合起来，与贯彻落实《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》精神结合起来，远近结合，系统推进。第二，要采取集体学习、个人自学、举办报告会等多种形式，理解讲话中提出的重要观点，全面把握讲话中提出的各项工作要求；要组织专家学者加强讲话中新部署、新要求的课题研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。第三，要紧密结合省九次党代会和中原经济区建设提出的发展目标，立足基础、发挥特长、主动对接、主动融人，提高对河南经济社会发展的适应度和吻合度；要在尊重教育规律的基础上不断创新体制机制，激发内在活力，促进科学发展。
建设中原经济区，高校该如何定位?这是全省高校一直在思考的深层问题。对于这个问题，卢展工给m了答案：高校就是高地。什么样的高地?育人的高地、集聚的高地、创新的高地、服务的高地。抢占了高校的教育高地，就等于抢占了中原经济区发展的高地，就等于抢占了科学发展的第一资源，中原经济区建没才能得到根本保证；抢占了高校的教育高地，我们才能充分发挥人力资源优势，化优势为强势和胜势，变人力资源为人才高地，促进中原经济区快速发展。
高校是“科技第一生产力”和“人才第一资源”的重要结合点，是人才培养的阵地，更是人才集聚的高地，区域强大学必须强，中原兴大学必先兴。高校要把人才培养作为首要职责，通过培养大批高素质创新型人才，为中原经济区建设提供有力的人才支撑。高校要把会聚人才作为重要任务，通过集聚各类高层次人才，为中原经济区建设提供有力的科技支持。高校要把学科建设作为水平提升的战略选择，牢固确立学科建设的龙头地位，强化服务，主动融人，面向中原经济区建设需要培育重点学科，以高水平的学科建设带动高校水平整体提升。高校要把体制机制创新作为持续发展的动力源泉，创新办学体制、管理体制、产学研合作机制和人才评价机制，以体制机制创新激发高校办学活力，加速实现河南高等教育的新跨越，为中原经济区建设、中原崛起河南振兴作出新的更大贡献。
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