【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下,高中地理教学对学生的认知能力提出了越来越高的要求。高中地理涉及的领域非常广泛,学生对于一些专业的地理术语很难掌握,在当前的高中地理教
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在新课程改革不断深入的背景下,高中地理教学对学生的认知能力提出了越来越高的要求。高中地理涉及的领域非常广泛,学生对于一些专业的地理术语很难掌握,在当前的高中地理教学中,教师在地理概念的教学上存在一些不足,许多学生不重视地理概念的学习,影响了学生的学习效率。因此,在高中地理教学中,教师应合理运用概念教学,激发学生学习地理的兴趣,使学生认识到学习地理的实践意义,从而构建一个高效的地理课堂。因此,在高中地理教学中运用概念教学是非常重要的。本文就如何在高中地理教学中运用概念教学提出一些策略。
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