论文部分内容阅读
新课程理念是全新的、发展的、进步的，新课程标准对教师来说，既是考验也是全新的挑战，教师需要不断地学习，领悟新课程理念的思想方法，归纳反思新课程下教学的得失。教师们都在积极研究、不断探索，可以说在摸索中前行，但还是会出现各种各样的问题。本文笔者就初中数学教学中如何开发和利用课程资源这一问题谈几点看法。