【摘 要】
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为增强初中语文阅读教学效果,文章认为教师应潜心研读教材,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,在对话交流中发挥自身的组织、示范与引导作用,指
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为增强初中语文阅读教学效果,文章认为教师应潜心研读教材,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,在对话交流中发挥自身的组织、示范与引导作用,指导学生在对话中学会交流、学会分享、学会学习。
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