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基于微网络时代背景下,教师要重新审视当前德育工作的开展,积极转变传统落后的教育教学理念,树立良好的微网络意识,注重微网络资源的全面整合及开发利用,使其服务于德育教育工作,理应运用移动通信工具开展德育教育,注重激发微网络教育平台,进而提高高中德育教育质量,提升学生的德育素质.
解读高中德育教育应如何应对“微网络”时代的挑战
【摘 要】
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基于微网络时代背景下,教师要重新审视当前德育工作的开展,积极转变传统落后的教育教学理念,树立良好的微网络意识,注重微网络资源的全面整合及开发利用,使其服务于德育教育
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市第一中学 黑龙江 鹤岗 154101
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年2期
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