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小学音乐教育属于素质教育环境中的教育构成模块,音乐课程涵盖美育,能使学生获得良好的情感体验,音乐课程有利于调动学生的学习热情,能培养学生的审美意识,从而提升小学音乐教学质量。
小学音乐教学中的分层教学
【摘 要】
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小学音乐教育属于素质教育环境中的教育构成模块,音乐课程涵盖美育,能使学生获得良好的情感体验,音乐课程有利于调动学生的学习热情,能培养学生的审美意识,从而提升小学音乐
【机 构】
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赫章县野马川镇大田小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年3期
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