论文部分内容阅读
初中阶段是培养学生语言能力的关键期,为此,应该融入“让学引思”的教学理念,把课堂参与的主动权交给学生,引导学生形成良好的思维品质.在英语教学中运用让学引思,能增强学生学习的积极性和主动性.本文将结合教学实践,从课前预习、课堂活动、课外拓展三个方面论述如何在初中英语中体现“让学引思”,提升学生的英语综合能力.