论文部分内容阅读
现阶段我国教育领域对教育改革、素质教育及以人为本给予了高度重视,但是实施过程中学校、任课老师及家长仍然按照传统教学方法与教育模式对学生学习行为进行指导,很难改变应试教育的思想.
小议以人为本理念下的小学班主任管理策略分析
【摘 要】
：
现阶段我国教育领域对教育改革、素质教育及以人为本给予了高度重视,但是实施过程中学校、任课老师及家长仍然按照传统教学方法与教育模式对学生学习行为进行指导,很难改变应
【机 构】
：
山东省临清市烟店镇联校 山东临清 252600
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
本文结合当前的学前教育小学化现象所形成的原因进行了讨论,并将学前教育小学化现象产生的影响作出了阐述,如不利于学生的身心健康、学生的学习兴趣得不到培养等,之后做出了
生活与数学学科相互渗透、相互包含.生活中处处可见数学,数学中处处渗透着生活.因此,学生可以试着从生活中学习数学,努力地回到知识的原点,生活的沃土,更多地借助生活信息理
对于幼儿来说,游戏过程就是自我成长过程,在游戏中蕴含大量的教育动因,具有重要教育价值.游戏是幼儿教育中重要的内容,幼儿一日生活游戏化策略,能够帮助幼儿沉浸在游戏情境当
幼儿早期的阅读兴趣,大多是源自幼儿对阅读活动和阅读材料的爱好和喜恶倾向,这是一种较为个性的心理特征.基于此,笔者对幼儿早期阅读兴趣的结构发展特点做了定向调查,结果显
随着信息技术的不断发展,计算机专业技术的更新速度也进一步加快.而在计算机科学与技术专业的教学过程中,除了进行相关理论知识的教学之外,还要求教师能够将培养学生自我学习