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职业技术院校的数学教学改革，应该坚持“以就业为导向、能力为本位”的原则，融“教、学、做”为一体，结合不同专业的需要，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的教材。使数学课与专业课、专业课与实习课、实习课与就业岗位形成三个相融合，这就需要数学教改必须做到“一横一竖”。
高职数学教改要做到“一横一竖”
【摘 要】
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职业技术院校的数学教学改革，应该坚持“以就业为导向、能力为本位”的原则，融“教、学、做”为一体，结合不同专业的需要，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的教材。使数学课与
【机 构】
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石家庄理工职业学院
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2011年11期
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