【摘 要】
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作为传统文化的产物,传统玩具不仅映射古人的生活和文化传统,也是儿童文化不断变迁的见证.传统玩具不仅能帮助幼儿学习中国优秀传统文化,更能增强幼儿的身体素质,促进幼儿的认知能力发展.因此在分析了传统玩具在幼儿园游戏活动中缺失的表现后,通过创建传统玩具区,自制传统玩教具,探索传统玩具的多样化玩法,组织传统玩具比赛,增强幼儿对传统玩具持续探索欲望,试图将传统玩具再次融入幼儿园游戏活动中,从而达到充分利用传统玩具促进幼儿身心健康发展的目的.
【机 构】
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合肥师范学院教师教育学院 安徽·合肥 230601
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作为传统文化的产物,传统玩具不仅映射古人的生活和文化传统,也是儿童文化不断变迁的见证.传统玩具不仅能帮助幼儿学习中国优秀传统文化,更能增强幼儿的身体素质,促进幼儿的认知能力发展.因此在分析了传统玩具在幼儿园游戏活动中缺失的表现后,通过创建传统玩具区,自制传统玩教具,探索传统玩具的多样化玩法,组织传统玩具比赛,增强幼儿对传统玩具持续探索欲望,试图将传统玩具再次融入幼儿园游戏活动中,从而达到充分利用传统玩具促进幼儿身心健康发展的目的.
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