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本文以一道高三质检题为例,提供了多种解题思路,兼顾了解题的通性通法和特殊解答技巧,引领学生进行解题反思,归纳并提炼解题思想和方法,同时在解题教学层面进行了深入思考,旨在培养学生的数学核心素养.
着力一题多解 引领学生思考——以一道高三质检题为例
【摘 要】
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本文以一道高三质检题为例,提供了多种解题思路,兼顾了解题的通性通法和特殊解答技巧,引领学生进行解题反思,归纳并提炼解题思想和方法,同时在解题教学层面进行了深入思考,旨
【机 构】
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福建省莆田第二中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2021年1期
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