【摘 要】
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2020年春季,因受新冠疫情影响,无法正常开学上课,各高校均通过互联网线上方式进行远程教学.作者首次系统地为2017级华中科技大学生物医学工程专业本科生开展了《医学图像处理》和《医学影像系统原理》线上远程教学,并完整经历了包括课程的讲授、作业、考试等整个教学环节.本文首先对这两门本科生专业课程在线远程教学的具体情况进行了回顾与总结;其次,对比了在线远程教学和传统的课堂现场教学效果与学生学习效果的差异;最后对远程教学中出现的的问题和未来可能的改进方向进行了讨论,给出了意见和建议.希望上述的总结与回顾能够对于
【机 构】
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华中科技大学生命科学与技术学院生物医学工程系 湖北·武汉 430074
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2020年春季,因受新冠疫情影响,无法正常开学上课,各高校均通过互联网线上方式进行远程教学.作者首次系统地为2017级华中科技大学生物医学工程专业本科生开展了《医学图像处理》和《医学影像系统原理》线上远程教学,并完整经历了包括课程的讲授、作业、考试等整个教学环节.本文首先对这两门本科生专业课程在线远程教学的具体情况进行了回顾与总结;其次,对比了在线远程教学和传统的课堂现场教学效果与学生学习效果的差异;最后对远程教学中出现的的问题和未来可能的改进方向进行了讨论,给出了意见和建议.希望上述的总结与回顾能够对于完善在线远程教学、提高《医学图像处理》和《医学影像系统原理》在线授课的质量提供参考与借鉴.
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