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特殊儿童,一般是指身体残疾或智力低下的儿童.有因遗传形成的,有因病留下后遗症形成的,有的则因家庭个人各方面的原因形成的.他们有比较一致的心理病态.他们数量少,但广泛地存在于所有的班级之中.教师如何对待特殊儿童呢?在教师中有两种认识:一是扶助善待;二是放弃.
扶助善待特殊儿童之我见
【摘 要】
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特殊儿童,一般是指身体残疾或智力低下的儿童.有因遗传形成的,有因病留下后遗症形成的,有的则因家庭个人各方面的原因形成的.他们有比较一致的心理病态.他们数量少,但广泛地
【机 构】
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四川丰田希望小学611430
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2003年8期
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