【摘 要】
：
在新课程改革不断深入的背景下，学生的综合素质成了教育部门以及相关群体的重点关注内容，这对于学校和教师来说无疑是一次新的挑战。对于历史教学来说，课堂教学依然是传授学生历史知识和培养学生历史素养的主要途径，要想提高学生的历史学习能力，就要做好历史课堂教学，激发学生的学习兴趣，从而提高历史课堂教学效率。
论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入的背景下，学生的综合素质成了教育部门以及相关群体的重点关注内容，这对于学校和教师来说无疑是一次新的挑战。对于历史教学来说，课堂教学依然是传授学生历史知识和培养学生历史素养的主要途径，要想提高学生的历史学习能力，就要做好历史课堂教学，激发学生的学习兴趣，从而提高历史课堂教学效率。
其他文献
项目式学习能够有效帮助学生把握语文相关理论知识与技能的学习，提升学生的语言表达能力，将学生的学习和生活建立一定的联系，进一步优化和转变教学模式。文章论述了在小学语文阅读教学中运用项目式学习的意义、关键流程及策略。
《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集,其间大量运用叠音词,形成上古汉语复音词特殊类别。与同一时期的金文及《尚书》相比,叠音词数量上的骤增,是单音词向双音词过渡的重要证据,也体现了社会的发展和语言中词汇的传承、传播与发展规律。本文将《楚辞》中的叠音词进行穷尽式分析,建立Excel语料数据库,从音节特点、结构特点、语法功能及词性特点四方面进行分析。一、《楚辞》叠音词的概况研究《楚辞》十七篇中共
子宫癌肉瘤（uterine carcinosarcomas,UCS）又称恶性苗勒氏管混合瘤,是一种罕见的高度侵袭性肿瘤,半数以上病灶局限于子宫体的患者存在隐匿性转移,2年复发率高达40%～60%,5年总生存率小于30%。手术是其首选的治疗方法,辅助化疗及放疗多模式治疗有望提高整体生存率。
项目制是经济发展的核心，以科研评价和项目自动评价为基础，研究和治理学术生态环境成为亟待解决经济发展的关键。运用网络爬虫、CITESPACE、AI等大数据采集和分析软件，问卷星、文献法，以及哲学、社会学、政治、经济学、计算机科学与技术等多学科综合研究方法研究学术生态环境污染和破坏，得出污染和破坏的根源来自于非学术共同体冗员隐型入侵、无效的学术、秩序破坏（数字道德缺失、人的价值系统和信任系统的破坏）、
本文以项目式学习在小学语文整体教学中的运用为研究对象，详细阐述了单元整体教学和项目式学习，以及如何选出某一主题并设计和制订相应的项目阅读计划，并提出了具体应对策略。
针对当前课堂教学中学生缺乏主动性，无法将知识进行迁移，课堂以教师为主导等问题，学校及教师可采取PBL教学模式开展课堂教学，让学生在解决问题的同时实现知识的迁移。基于PBL教学理念，在课堂教学上以任务为切入点，同时强调问题的驱动性、情境的真实性、内容的整合性、目标的多维性。以“节日游园”活动为例，可将PBL教学分为设计与实施两个过程，引导学生进行自主探究，以培养学生的学科核心素养。
形状记忆聚合物是一种新型智能材料,可以在外界的刺激下发生变形且变形可控。低温热塑板是典型的形状记忆材料其作为一种新型医用高分子材料应用于康复医疗器械领域,主要用于康复矫形器和矫形器的制作。相对传统石膏材料,具有透气性好、制作方便、质量轻等优势。目前低温热塑板主要存在材料机械强度不足,且质量大,贴合性差等问题,在下肢及脊柱的等受力较大的环境中无法使用。因此,本文以具有良好机械性能和生物相容性的聚己内
阅读教学是小学语文教学中的主要内容,教师应该通过不同的形式来打造个性化阅读教学模式。项目式学习是一种非常好的学习方式,能全面调动学生的知识储备和实践能力,能让学生在个性化阅读教学中实现自主研究和学习。"垃圾分类"是当今的环保主旋律,我们以此为主题展开项目式阅读教学工作。本文首先针对项目式学习概念进行阐述,然后分析项目式学习应用于学生个性化阅读教学的策略,包括项目问题提出、相关资料查找、项目活动组织
超支化聚氨酯是通过向聚氨酯材料中引入超支化拓扑结构而合成的新型高分子材料,因其优异的力学性能、回弹性能以及带有丰富的端活性基团等优点,被广泛应用于可降解材料、光电材料和化工助剂等领域。基于此,本文设计合成了一系列基于动态氢键的具有高度支化拓扑结构的超支化聚氨酯,并通过分子结构中特征官能团的微调控改变分子网络的作用力,研究了该超支化聚氨酯结构与性能的内在联系,并探讨了其在粘附、导电、降解等方面的应用
2012年,党的十八大报告对教育提出了明确指示,指出要把立德树人作为教育的根本任务,此后我国基础教育改革进入以落实立德树人为根本任务的全面深化教育改革阶段。2013年“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”项目正式启动,历时三年形成了中国学生发展核心素养研究成果,确定了核心素养是“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力”[1]的基本内涵。