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【摘要】为了更好地促进学生的发展，强化学生体质，近几年大部分的学校在体育课程中都开设了游泳课，并且深受同学们的喜爱和支持，但是由于体育课课堂的特殊性，其在教学过程中的安全性一直都是学校、家长以及体育教师重点关注的问题。所以游泳课教学安全体系的构建对学校的体育教学工作极为重要。本文主要对游泳教学安全保障的对策进行分析，以帮助学校在建立游泳安全保障体系的过程中解决一些实际问题。
【关键词】游泳教学 安全保障 对策 体系
【中图分类号】G86 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0237-02
随着生活水平的提高，人们更加注重生活品质和身体健康状况。游泳作为一项对身体进行全面锻炼的体育运动项目，既能锤炼身心又能舒缓情绪，因而受到多数人的青睐。近年来，随着教育制度的不断改革，学校更加注重在校学生的身心健康和全面发展，大部分的学校都开设了游泳课，但是随之而来的安全问题也引起了学校和社会的广泛关注。本文主要探讨学校在游泳教学中安全保障的对策，对促进学校体育教育的发展具有极为重要的现实意义。
一、加强学校游泳教学中客观条件的改善
学校游泳教学中客观条件主要包括对于游泳教学师资力量、游泳场地以及安全设施的建设，这是强化游泳教学安全保障的重要条件，也是构建游泳教学安全保障体系的核心。
1.加强对游泳教学师资力量的建设。老师是游泳教学课堂的主要因素，对于游泳教学过程中出现的一些突发状况应该具有良好的临场应变能力和紧急的救生能力，如果老师在情况突发时不能及时的进行救援，那么就不能保证学生的安全，所以在游泳教学的安全保障体系中首先就要进行师资力量的建设。（1）游泳教学的教师一定要持有救生员证以及游泳教员资格证。（2）对持有“双证”的老师进行培训。
2.保障安全设备的硬件建设符合标准。游泳教学场地安全设施的建设标准是统一的，其配套设施必须合格。（1）完善游泳场地的急救器材配置。（2）设立清晰可见的安全标志。（3）保证游泳场所的水质达到卫生标准。
3.组织专门人员对游泳场所的安全设备进行长期监控。为了保证符合标准的安全设备在遇到紧急情况时可以正常使用，学校一定要设立专人对其进行长期监控。（1）学校在安排专门人员对安全设施进行监控时，最好制定一套完善的监督制度，使责任人在遵照制度的前提下保障安全设施的完整性，保障硬件设施的长期安全。（2）派专人对游泳场所的硬件设施进行定期检查以及不定期的抽查，保障设备的正常运转，并在发现问题时第一时间进行修理。
二、加强对于学校游泳教学中主观条件的改善
游泳教学的安全保障不仅要注重对客观的外部条件进行改善，更要注重对主观的内部条件的改善，游泳教学的主体是人，不管是教师还是学生都是课程中的主体，所以游泳教学中主观条件的改善主要包括对学生以及教师的观念强化和教育，保证游泳教学的安全。
1.明确老师的职责，确保教师对泳池的卫生监督意识。（1）把责任具体到教师个人，责任人要定期对游泳池的各项监测记录进行公示，出现安全事故要对相关责任人进行惩戒和处理，切实加强教师对游泳场所的卫生监督和管理意识。（2）相关部门加大对游泳场所的卫生检查和监督力度，对水质不合格、卫生不达标的游泳场馆责令进行限期整改，从根源上避免游泳安全事故的发生。
2.老师在游泳教学过程中要注重对教学过程的管理。（1）加强课堂的组织性和纪律性。老师要提前到达上课场地，课前严格清点人数并讲明上课纪律，对学生进行游泳安全教育，在教学过程中发现险情及时进行抢救，在游泳课结束后对出水人数进行列队清点，学生离开之后老师再进行场地的清理，保证每个学生的安全。在上课过程中老师要对学生讲明游泳场所的规章制度，并要求学生严格遵守，不得在未经老师同意的情况下下水。（2）注重增强学生在游泳过程中的安全意识。（3）加强对学生的救护知识和技能的培训。为了强化学生在教学过程中的自救以及互救能力，老师要注重对学生进行溺水急救知识的讲授，并传授一些简单伤病处理知识，最大限度的保证学生的安全，防止游泳安全事故的发生。
3.学校要加大游泳保险的投保比例。完善的安全保障体系只能在最大程度上减少安全事故的发生，并不能消除安全事故，所以学校要在不能避免事故发生的情况下，加大对于游泳保险的投保比例，在最大程度上减少学校的承担风险。一方面，如果发生游泳安全事故，保险公司可以为游泳场馆和学校担负一部分赔偿，在一定程度上减轻学校的赔偿金额，对于事故者也会有最大程度上的经济帮助。另一方面，可以在事故发生后使学校摆脱与当事人的纠纷。
4.进一步加强学校游泳场馆管理制度的建设。在加强游泳场馆管理制度建设的过程中，要注重对监督体系制度的建设，对游泳课任课教师进行严格要求，对学生大力宣传游泳安全的相关知识。明确游泳场馆相关负责人的责任，加大游泳场馆的保险力度，在最大程度上避免安全事故的发生。
5.注重强化法制观念，明确安全保障职责。对于国家颁布的有关游泳安全的法律，学校应该组织管理者、老师和学生进行学习，在事故发生后严格按照法律的相关规定进行解决。学校要与游泳任课教师商讨并签订关于游泳课教学的相关合同，明确游泳安全事故的责任归属，任课教师在合同签订之后再进行游泳课程的教授。
结语
游泳作为一项有益于身心的体育运动，对人们的健康具有极大的益处，但是学校在进行游泳教学时一定要注重对安全问题的监督管理，对于每个细微的环节都不可以有丝毫的懈怠。学校应该加大对于游泳课程的硬件建设的资金投入，对于泳池安全设施和卫生条件进行完善，为学生的游泳课程创造一个良好的学习环境。同时要增强教师和学生的安全意识，从根源上杜绝游泳安全事故的发生，保证游泳教学的安全。
参考文献：
[1]谢晚成. 游泳教学中的技能训练与安全保护措施的实践研究[J]. 内蒙古体育科技， 2011，（01）.
[2]胡瑶，张诚. 提高游泳教学安全保障的对策研究[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版）， 2011，（12）.
[3]夏娇阳，段若岚，张晓明. 感知觉游泳教学法及其实验研究[J]. 山东体育学院学报， 2008，（03）.
[4]纠延红，安金龙，杨俊，任慧莹，关成雪，丁楠. 普通高校游泳教学安全问题的研究[J]. 哈尔滨体育学院学报， 2011，（04）.
【关键词】游泳教学 安全保障 对策 体系
【中图分类号】G86 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0237-02
随着生活水平的提高，人们更加注重生活品质和身体健康状况。游泳作为一项对身体进行全面锻炼的体育运动项目，既能锤炼身心又能舒缓情绪，因而受到多数人的青睐。近年来，随着教育制度的不断改革，学校更加注重在校学生的身心健康和全面发展，大部分的学校都开设了游泳课，但是随之而来的安全问题也引起了学校和社会的广泛关注。本文主要探讨学校在游泳教学中安全保障的对策，对促进学校体育教育的发展具有极为重要的现实意义。
一、加强学校游泳教学中客观条件的改善
学校游泳教学中客观条件主要包括对于游泳教学师资力量、游泳场地以及安全设施的建设，这是强化游泳教学安全保障的重要条件，也是构建游泳教学安全保障体系的核心。
1.加强对游泳教学师资力量的建设。老师是游泳教学课堂的主要因素，对于游泳教学过程中出现的一些突发状况应该具有良好的临场应变能力和紧急的救生能力，如果老师在情况突发时不能及时的进行救援，那么就不能保证学生的安全，所以在游泳教学的安全保障体系中首先就要进行师资力量的建设。（1）游泳教学的教师一定要持有救生员证以及游泳教员资格证。（2）对持有“双证”的老师进行培训。
2.保障安全设备的硬件建设符合标准。游泳教学场地安全设施的建设标准是统一的，其配套设施必须合格。（1）完善游泳场地的急救器材配置。（2）设立清晰可见的安全标志。（3）保证游泳场所的水质达到卫生标准。
3.组织专门人员对游泳场所的安全设备进行长期监控。为了保证符合标准的安全设备在遇到紧急情况时可以正常使用，学校一定要设立专人对其进行长期监控。（1）学校在安排专门人员对安全设施进行监控时，最好制定一套完善的监督制度，使责任人在遵照制度的前提下保障安全设施的完整性，保障硬件设施的长期安全。（2）派专人对游泳场所的硬件设施进行定期检查以及不定期的抽查，保障设备的正常运转，并在发现问题时第一时间进行修理。
二、加强对于学校游泳教学中主观条件的改善
游泳教学的安全保障不仅要注重对客观的外部条件进行改善，更要注重对主观的内部条件的改善，游泳教学的主体是人，不管是教师还是学生都是课程中的主体，所以游泳教学中主观条件的改善主要包括对学生以及教师的观念强化和教育，保证游泳教学的安全。
1.明确老师的职责，确保教师对泳池的卫生监督意识。（1）把责任具体到教师个人，责任人要定期对游泳池的各项监测记录进行公示，出现安全事故要对相关责任人进行惩戒和处理，切实加强教师对游泳场所的卫生监督和管理意识。（2）相关部门加大对游泳场所的卫生检查和监督力度，对水质不合格、卫生不达标的游泳场馆责令进行限期整改，从根源上避免游泳安全事故的发生。
2.老师在游泳教学过程中要注重对教学过程的管理。（1）加强课堂的组织性和纪律性。老师要提前到达上课场地，课前严格清点人数并讲明上课纪律，对学生进行游泳安全教育，在教学过程中发现险情及时进行抢救，在游泳课结束后对出水人数进行列队清点，学生离开之后老师再进行场地的清理，保证每个学生的安全。在上课过程中老师要对学生讲明游泳场所的规章制度，并要求学生严格遵守，不得在未经老师同意的情况下下水。（2）注重增强学生在游泳过程中的安全意识。（3）加强对学生的救护知识和技能的培训。为了强化学生在教学过程中的自救以及互救能力，老师要注重对学生进行溺水急救知识的讲授，并传授一些简单伤病处理知识，最大限度的保证学生的安全，防止游泳安全事故的发生。
3.学校要加大游泳保险的投保比例。完善的安全保障体系只能在最大程度上减少安全事故的发生，并不能消除安全事故，所以学校要在不能避免事故发生的情况下，加大对于游泳保险的投保比例，在最大程度上减少学校的承担风险。一方面，如果发生游泳安全事故，保险公司可以为游泳场馆和学校担负一部分赔偿，在一定程度上减轻学校的赔偿金额，对于事故者也会有最大程度上的经济帮助。另一方面，可以在事故发生后使学校摆脱与当事人的纠纷。
4.进一步加强学校游泳场馆管理制度的建设。在加强游泳场馆管理制度建设的过程中，要注重对监督体系制度的建设，对游泳课任课教师进行严格要求，对学生大力宣传游泳安全的相关知识。明确游泳场馆相关负责人的责任，加大游泳场馆的保险力度，在最大程度上避免安全事故的发生。
5.注重强化法制观念，明确安全保障职责。对于国家颁布的有关游泳安全的法律，学校应该组织管理者、老师和学生进行学习，在事故发生后严格按照法律的相关规定进行解决。学校要与游泳任课教师商讨并签订关于游泳课教学的相关合同，明确游泳安全事故的责任归属，任课教师在合同签订之后再进行游泳课程的教授。
结语
游泳作为一项有益于身心的体育运动，对人们的健康具有极大的益处，但是学校在进行游泳教学时一定要注重对安全问题的监督管理，对于每个细微的环节都不可以有丝毫的懈怠。学校应该加大对于游泳课程的硬件建设的资金投入，对于泳池安全设施和卫生条件进行完善，为学生的游泳课程创造一个良好的学习环境。同时要增强教师和学生的安全意识，从根源上杜绝游泳安全事故的发生，保证游泳教学的安全。
参考文献：
[1]谢晚成. 游泳教学中的技能训练与安全保护措施的实践研究[J]. 内蒙古体育科技， 2011，（01）.
[2]胡瑶，张诚. 提高游泳教学安全保障的对策研究[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版）， 2011，（12）.
[3]夏娇阳，段若岚，张晓明. 感知觉游泳教学法及其实验研究[J]. 山东体育学院学报， 2008，（03）.
[4]纠延红，安金龙，杨俊，任慧莹，关成雪，丁楠. 普通高校游泳教学安全问题的研究[J]. 哈尔滨体育学院学报， 2011，（04）.